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有效方法才能让孩子受益

时间:2020-07-02 20:40:16来源:浪途营销库作者:话术砖家点击:0

导读:  《好妈妈胜过好老师》一书里提到替孩子写作业,即在老师布置体力抄写作业时,在确认孩子掌握了以后,帮孩子完成作业。   我觉得这个妈妈很有智慧,  首先她能观察孩子,发现她情绪上的变化,由情绪上的变化找出引发变化

  《好妈妈胜过好老师》一书里提到替孩子写作业,即在老师布置体力抄写作业时,在确认孩子掌握了以后,帮孩子完成作业。

  我觉得这个妈妈很有智慧,

  首先她能观察孩子,发现她情绪上的变化,由情绪上的变化找出引发变化的原因,也就知道了问题所在,

  然后是接受孩子的情绪,孩子感觉到自己被理解就会一起来面对问题。

  孩子都是天使,你替她想一次, 她就能学会替你着想,这也是形成良好亲子关系的一个契机。

  接受孩子情绪后指出问题的实质:学习是为了学会,达到学会的目的是主要矛盾,而完成老师布置的任务是次要矛盾,

  这个妈妈的思路很清晰,也很有技巧。

  至于是否弄虚作假,我觉得确实是的,

  但是如果情况本来就不合理,采取的方式自然不同,也许这会让孩子学会辨别区分,灵活对待。

  不过这是一种消极的处理方式,我觉得可以先跟老师沟通,沟通不了再自己想办法;

  说不定会碰上一个开明的老师,皆大欢喜。

  信任是相互的。

  可以给老师提出一个解决问题的方案:作业在保证最基本的重复上——比如说抄三遍,以检测为主而不是练习为主,是不是效果更好呢?

  其实对老师而言,也是希望学生学会,目标是一致的。

  教育,一定是孩子,学校,家庭三位一体的, 能做到相互信任,一起前行是上策。

  当然,如果学校不能解决这个问题,最终还是需要家长的判断。

  一点质疑;

  文中说这样做是为了保护孩子的学习兴趣。

  但是一个只会布置体力抄写,又不肯接受建议的老师,能激发和保护孩子的学习兴趣吗?

  自行决定帮孩子做作业有那么大的作用么?

  我觉得文中的妈妈是不是有点想当然,

  因为她开始虽然提出跟老师沟通,但是没有行动,内心深处还是觉得这样做没有必要,反而惹麻烦。

  在这点上,我觉得Rainbow做得比她好。(Rainbow主动跟老师沟通,她的孩子家庭作业可以不用上交。)

  现在的家长都在与时俱进,老师是不是也一样呢?

  只有老师也认识到要采取最有效的办法,才能让所有的孩子受益。

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